Lançamentos

16 Títulos

Utopias realizáveis: as alternativas ao capitalismo de Rawls e Piketty

Julio Tomé

14 abril 2026

A música no ensino de Geografia: as paisagens sul-mato-grossenses em sala de aula

Valdemir Pomerening de Mello Júnior, Rafael Oliveira Fonseca

23 fevereiro 2026

A concepção de infância retratada nas obras de Candido Portinari

Keyla Andrea Santiago Oliveira

18 novembro 2025

Infâncias plurais: Tensões, dissidências e subjetividades na educação infantil

Nubea Rodrigues Xavier, Magda Sarat (Organizador)

22 maio 2025

Relatos da experiência 2.0: vivências em multiletramentos na educação básica

Cláudia Rodrigues do Carmo Arcenio

14 maio 2025

Salas de leitura e formação inventiva de professores

Liliana Secron Pinto

11 dezembro 2024

Dois estudos sobre o romance O Agressor, de Rosário Fusco

Patrick Araújo Pereira, Altamir Botoso

4 dezembro 2024

Culturas Digitais, Práticas Educativas Inovadoras e Ubíquas na Pós-Graduação Stricto Sensu em Contexto Intercultural: Brasil – Canadá – Inglaterra

Gustavo Henrique da Cunha Moura, Maria Cristina Lima Paniago (Organizador)

27 novembro 2024

Fundamentos de Educação Corporativa

Valdir Lamim-Guedes

3 setembro 2024

Olhares sobre a América Portuguesa: Viajantes e escritores

Ricardo Luiz de Souza

18 julho 2024

Histórias em quadrinhos e divulgação científica: as tiras de Armandinho e um estudo dos comentários dos leitores no Facebook

Eduarda Fernandes da Rosa

11 junho 2024

Garantia de vaga de emprego para as pessoas com deficiência fora da lei das cotas

Manuella de Oliveira Soares

16 abril 2024

Diálogos comunicacionais na América Latina: Produção, vivências e afetos

Maria Cristina Gobbi, Everson Umada Monteiro (Organizador)

7 março 2024

Volume 1

UEMS 30 anos: Histórias e memórias de uma universidade inclusiva e de qualidade socialmente referenciada - Volume I

Celi Corrêa Neres, Maria José de Jesus Alves Cordeiro, Erika Kaneta Ferri, Sandra Espíndola Macena (Organizador)

9 dezembro 2023

Volume 2

UEMS 30 anos: Histórias e memórias de uma universidade inclusiva e de qualidade socialmente referenciada - Volume II